学诵读之法 读古今经典——记台儿庄区实验小学经典诵读研讨会(图)

2019年6月1日04:26:38 评论 68

       书声琅琅诵经典,音韵悠悠荡校园。近日,中华经典诵读培训会在台儿庄区实验小学举行。


教体局王芳主任,教研室林向阳主任及全体语文音乐老师参加了活动。培训会特邀枣庄市立新小学优秀教师苗慧主讲。


       开展中华经典诵读活动,是弘扬传统文化、提高人文素养的需要。与会人员把精神落实到各自的语文课堂教学中,用经典诗文开启学生的智慧,提升他们的人生境界。


       苗慧老师以《伯牙绝弦》为例,用优雅如歌的旋律,平仄合度的声调,情深意长的讲解带领孩子们诵经典名篇,感知音之情。为老师们呈现了一场美轮美奂的经典诵读示范课。随后,苗老师作了题为《小学经典诵读教学的实践与交流》的专题报告,结合自己的个人成长和教学实践,分享了经典诵读教学实践的经验和方法。


       龚义玲主任总结发言,她强调:国学文化浩如烟海,其中的篇篇经典文章,不仅能够提高学生的文学素养,也能够教给学生做人的道理。诵读国学经典,能让学生学会做人,学会学习,学会做事,也学会感恩。提高学生思想素质,培养民族自尊心和自信心,我们需要读国学经典。


       随着教育的改革与发展,部编的教材,已经大量地增加了国学诵读的篇目。随着高考的改革与发展,以后考试的范围将随机取材。可以出自四书五经,以出自诗词,可以出自文学名著。不读国学经典,以后的孩子,无论是从应试还是从素质上,都将落后一大截。为了提高学生成绩,提高学生综合素质,我们需要诵读国学经典。


       作为教师,我们的教育不能短视,应该立足现在,放眼未来。不能只盯眼前,应该放眼四周,走出去,学进来。看看发达的城市,北京,上海,济南····包括我们刚刚去交流过的威海长征路小学,甚至枣庄,大家都在行动,老师和学生一起,诵读国学经典,大量阅读,写作。试问,如果我们不行动,在不久的将来,我们的学生将如何与他们一起竞争?是比素质?比能力?还是比知识?


       今天,苗老师给我们树立了榜样。她用自己的实际行动告诉我们,只要肯坚持,肯去做,一定会让我们的学生有所收获,下一步,我们一起行动,利用我们的早读课,把我们的国学诵读扎扎实实地开展起来!


       培训会给老师们提供了一次感受经典、学习名师的机会。会后,老师们纷纷表示,将以此次培训会为契机,进一步创新中华经典诵读课堂教学形式,让优秀传统文化滋润学生的心田,诵读国学经典,增强文化自信。(台儿庄区实验小学 教科室)

                                                                                                                       (台庄资讯编辑)


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